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改变对职业教育的偏见,别让高考成为唯一出路
来源:今日评论 作者:   时间:2019-05-23 16:09

  近日,一则新闻引起了不少人的注意:杭州六年级男生小胖(化名)每天放学回家,都会给家人做一顿可口的晚餐,而这样的事对他来说已经持续三年了。但面对这样暖心的事情,小胖的妈妈却十分头疼,因为儿子对研究厨艺到痴迷的程度,电视和杂志上的食谱,看一次就记住,但在学习上却一窍不通,成绩连年垫底。

 

  从新闻中可以看出,小胖的父母因为文化程度不高而吃亏,只能靠打工生活,因而希望小胖能够靠学习改变自己的命运。小胖父母认为,烹饪不仅跟学习毫无关系,还会分散孩子学习的注意力。这说明在现目前的教育制度下,通过高考提升学历、扎根发达城市寻找高薪工作机会仍是大多数人改变命运最容易想到、最稳妥的方法,但这同时也体现了家长对于规划孩子未来发展的局限性。

 

  2015年一份关于父母对子女就业期望的调查报告显示:超过70%的父母希望子女在大学毕业后,能够到政府部门工作。由于中国数千年“官本位”思想潜移默化,加之如今成为政府工作人员往往意味着更高的社会地位,稳妥而不菲的收入,以及清闲和体面的工作,公务员这个职业在父母眼中是当之无愧的“头号选手”。与之相反,像厨师、电工、车工等技术型职业,则在家长们心中地位极低,甚至可以说是“最不理想”的职业之一,这也是小胖妈妈所烦恼的部分原因。

 

  细思家长们对技术型职业的偏见的产生原因,不难发现有以下两点:

 

  第一,是认识职业教育的水平落后。从考学的出发点来看,考学的目的在于通向权力之路的捷径,受几千年来“劳心者治人,劳力者治于人”的封建思想影响,再加之现代商业的飞速发展,许多家长认为现在还从事农、工职业的人都是下层劳动者,是极不光彩的职业,却没有考虑到国家目前正是紧缺技术型人才的时期,扶持职业教育的政策正在一个个出台,此类职业的前景可期。

 

  第二,现目前技术型职业的社会地位偏低也是现实。跟传统教育相比,职业教育的生源质量较差,大家心中普遍的想法都是:成绩好的学生上普通高中,成绩差的才去中专或技校。因此,技术型人才质量参差不齐,社会评价和地位都不高。

 

  但事实是,我国目前正处于工业化进程中,企业对技术工人的需求量越来越大。自2004年以来,全国各地出现了不同程度的“技工荒”,高级技工尤为稀缺。为了改变这样的状况,我国先后作出了不少改革。自“十一五”规划纲要实施以来,在中央和各地的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新,招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展“快车道”。据统计,2005年全国仅有中等职业学校11611所,当年招生537。29万人,在校学生1324。74万人。经过3年发展,2008年全国中等职业学校共有14767所,招生规模达810万人,在校生达2056万人。中等职业教育与普通高中教育招生规模已大体相当。

 

  “不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。产业结构转型升级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革命,都要求职业教育必须与时俱进。

 

幸运快乐8投注  目前,国家政策正在大力推进职业教育的发展,从“硬条件”上尽可能多的将福利倾斜给接受职业教育的学生,在“软条件”上,应全力做好学生和家长的思想工作,廓清他们对于技术型职业的种种偏见,帮助他们树立正确的择业、就业观。这样,越来越多像小胖这样的孩子就不用肩负着来自父母和社会的压力,去挤那座并不适合自己的“独木桥”,而选择自己感兴趣又适合自己的职业教育了。

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